《哭小弟》文中抄录小弟周围同志赞扬小弟的信,这种描写方法是()。
A: 正面点染
B: 侧面烘托
C: 画龙点睛
D: 以宾衬主
A: 正面点染
B: 侧面烘托
C: 画龙点睛
D: 以宾衬主
B
举一反三
- 《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟的赞美和怀念，这属于（）。 A: 正面描写 B: 细节描写 C: 侧面描写 D: 对比描写
- 《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟去世感到悲哀并深切怀念，这在文中属于（）。 A: 外貌描写 B: 行为描写 C: 直接描写 D: 侧面描写
- 说明《哭小弟》中通过侧面描写来烘托人物品格的特点。
- 下列哪种写作手法是《哭小弟》一文没有用到的（）。 A: 细节描写 B: 侧面烘托 C: 第一人称叙述 D: 托物言志
- 《哭小弟》中心思想表述正确的一项是()。 A: 赞扬小弟无私奉献精神,表达对其旱逝的悲恸之情 B: 赞扬小弟爱国爱民的品质,表达对其早逝的悲恸之情 C: 赞扬小弟不畏艰苦的创业精种.表达对其早逝的无限悲痛 D: 赞扬小弟不畏强暴的斗争精神.表达对其早逝的悲痛之情
内容
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《哭小弟》中，作者将文章的主题升华到（） A: 小弟之死重于泰山 B: 洒泪岂只为家痛 C: 安得千万“小弟”不早逝 D: 哭小弟的“胃下垂”、“肾游走”
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《哭小弟》中所引用的“父亲”的挽联，是对“小弟”的（）
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《哭小弟》的艺术特色有() A: 以“哭”为中心点的放射性结构 B: 叙事、写景、抒情融为一体 C: 运用了细节描写手法 D: 运用了侧面烘托的手法 E: 采用“总分”模式
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《哭小弟》文中在写小弟的经历与事迹时，叙事结构上有什么特点？这样的结构安排有何作用？
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《哭小弟》的结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？