在行动中研究，是指行动研究的情境与方式，表明行动研究的环境是()。
A: 人为控制情境
B: 实验室环境
C: 实际工作情境
D: 以上都不对
A: 人为控制情境
B: 实验室环境
C: 实际工作情境
D: 以上都不对
C
举一反三
- 在行动中研究指出了研究的情境和研究的方式。行动研究的环境就是实际工作者所在的工作情境，并非是经过特别安排的或控制的场景。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 在行动中研究指出了研究的情境和研究的方式。行动研究的环境就是实际工作者所在的工作情境，并非是经过特别安排的或控制的场景。
- “在教育行动中研究”指出了研究的情境和研究的方式。
- 下列关于行动研究法叙述错误的是（）。 A: 专家学者参与研究扮演的角色是提供意见与咨询，是研究的主体 B: 行动研究的过程，是实际工作者解决问题的过程 C: 行动研究的主体是实际工作者 D: 行动研究的环境就是实际工作者所在的工作情境
- 关于行动研究，哪些说法是正确的？（） A: 行动研究的主体是实际工作者，而不是专家学者 B: 行动研究不允许对问题情境进行干预 C: 研究环境就在真实的教学实践情境中 D: 是为了改善实践而进行的研究，而不是为了理论上的建构
内容
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行动研究的目的在于解决实际工作者在实际工作情境中所遇到的问题。
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教师在实际工作情境中，对自身的教育实践进行科学、系统、连续的认识、反思与行动过程的研究是 A: 教育行动研究 B: 教育调查 C: 教育实验 D: 教育测量
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行动研究的目的在于解决实际工作者在实际工作情境中所遇到的问题。 A: 正确 B: 错误
- 3
教育行动研究有“为教育行动而研究”“在教育行动中研究”“由教育行动者研究”三个特点。其中“为教育行动而研究”体现了教育行动研究的 A: 研究的目的 B: 研究的情境 C: 研究的方式 D: 研究的主体
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行动研究的行动与其他教育研究方法中的行动相比，更具情境性与实践性，因为它是在_________________中进行的。