• 2022-05-28
    新世纪并报阶段,我国发展的阶段性特征表现在生活水平上:人民生活总体上达到小康水平,同时(),城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量,统筹兼顾各方面利益难度加大。
    A: 收入分配差距拉大趋势正在转变
    B: 收入分配差距拉大趋势开始扭转
    C: 收入分配差距拉大趋势还未根本扭转
  • C

    内容

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      进入新世纪、新阶段,我国经济社会呈现出哪些新的阶段性特征?()。 A: 经济实力显著增强,同时生产力水平总体上还不高 B: 人民生活总体上达到小康水平,同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转 C: 协调发展取得显著成绩,农业基础薄弱、农村发展滞后的局面得到根本改变 D: 对外开放日益扩大,同时面临的国际竞争日趋激烈

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      属于进入新世纪新阶段,我国经济社会发展呈现出的阶段性特征的有______。 A: 经济实力显著增强,同时生产力水平总体上还不高 B: 人民生活总体上达到小康水平,同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转 C: 协调发展取得显著成绩,同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变 D: 已经步入发达国家行列,同时距离美英德日等国家还有一些差距

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      进入新世纪新阶段,我国经济社会发展呈现一系列新的阶段性特征。下列属于这些阶段性特征的有( )。 A: 经济实力显著增强,同时生产力水平总体上还不高,自主创新能力还不强,长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变 B: 社会主义市场经济体制初步建立,同时影响发展的体制机制障碍依然存在,改革攻坚面临深层次矛盾和问题 C: 人民生活总体上达到小康水平,同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转,城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量,统筹兼顾各方面利益难度加大 D: 协调发展取得显著成绩,同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变,缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨

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      进入新世纪新阶段,我国经济社会发展呈现一系列新的阶段性特征,其中包含() A: 经济实力显著增强,同时生产力水平总体上还不高 B: 社会主义市场经济体制初步建立,同时影响发展的体制机制障碍依然存在 C: 人民生活总体上达到小康水平,同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转 D: 对外开放态势向好,同时新一轮战略机遇期尚未到来

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      教育既有可能减少分配收入差距,也有可能拉大收入分配差距。