关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-28 游戏可以促进儿童学习。一般来说，游戏的难度与游戏者的能力之间恰当的关系是（）。 A: 游戏难度与游戏者的能力相等 B: 游戏难度稍高于游戏者的能力 C: 游戏难度稍低于游戏者的能力 D: 游戏难度与游戏者的能力无关 游戏可以促进儿童学习。一般来说，游戏的难度与游戏者的能力之间恰当的关系是（）。A: 游戏难度与游戏者的能力相等B: 游戏难度稍高于游戏者的能力C: 游戏难度稍低于游戏者的能力D: 游戏难度与游戏者的能力无关 答案： 查看 举一反三 与游戏者能力相当的活动方案是游戏活动产生的前提条件 触摸分类游戏要求游戏者首先对物体的差别与近似之处进行触摸辨别，然后再类分物体的游戏。游戏的难度主要取决于物品触觉差异的大小 中国大学MOOC: 与游戏者能力相当的活动方案是游戏活动产生的前提条件。 教师以游戏者身份指导儿童的游戏可采用平行游戏和的形式。() A: 共同游戏 B: 独自游戏 C: 联合游戏 D: 同伴游戏 教师以游戏者身份指导儿童的游戏可采用平行游戏和（ ）的形式。 A: 独立游戏 B: 共同游戏 C: 同伴游戏 D: 联合游戏
