对于“教学有法、但无定法、贵在得法”这句话，你是如何理解的?
略
举一反三
内容
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怎样理解教学有法、教无定法、贵在得法？
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“教学有法、但无定法、贵在得法”体现出教师劳动的（ ）。
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“教有法，但无定法，贵在得法”，这句话体现了教学设计基本原则中的（）原则。
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在教学中，教师应该懂得“教学有法，但无定法，贵在得法”。
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教学是一种复杂的多变的系统工程，我们常说，教学有法，但无定法，贵在得法。