谈话活动围绕一个幼儿有经验的话题进行交谈，讲述活动则围绕一个具体的物体进行讲述。这反映了讲述活动和谈话活动的区别是（）
A: 目标侧重点不同
B: 幼儿运用的语言类型不同
C: 内容安排不同
D: 对幼儿语言的要求不同
A: 目标侧重点不同
B: 幼儿运用的语言类型不同
C: 内容安排不同
D: 对幼儿语言的要求不同
举一反三
- 与围绕已有经验进行交谈的谈话活动不同，讲述活动要求有一个（）。 A: 话题 B: 凭借物 C: 学具 D: 教具
- 与围绕已有经验进行交谈的谈话活动不同，讲述活动要求有一个（）。 A: A话题 B: B凭借物 C: C学具 D: D教具
- 与谈话活动的语言要求不同,谈话活动比较____,带有随意性,而讲述活动要求为幼儿提供的是相对____语言运用场合。
- 凭借物在讲述活动和谈话活动中运用的区别主要体现在（ ） A: 各自发挥作用的不同 B: 对幼儿的思维要求不同 C: 对幼儿的语言要求不同 D: 对环境创设要求不同
- 第31题[br][/br]与围绕已有经验进行交谈的谈话活动不同，讲述活动要求有一个（ ） A: 话题 B: 凭借物 C: 学具 D: 教具