下面关于 “说课” 、 “备课” 和 “上课” 三者关系的说法中不正确的是____
A: 说课是一种教研活动
B: 说课和上课的对象不同
C: 说课在上课之前
D: 说课使备课更理性化
A: 说课是一种教研活动
B: 说课和上课的对象不同
C: 说课在上课之前
D: 说课使备课更理性化
举一反三
- 下列有关说课、备课与上课的关系不正确的是（ ）。 A: 说课与上课的对象相同，三者的实施状态也相同 B: 说课、备课、上课的次序不同，备课在前，说课在后，上课在最后 C: 说课、备课、上课的目的相同，都是为了更好的教学，使学生更容易接受教学内容 D: 无论说课还是备课，都同属于教研活动，都要接受课堂教学的检查
- 说课按用途分：可分成 1 说课、教研性说课、 2 说课、主体性说课、 3 说课。 备课分 4 备课和 5 备课
- 教学工作的中心环节是______。 A: 备课 B: 说课 C: 上课 D: 评课
- 学校体育教研活动中“五课一反思”的“五课”是指（）。 A: 集体备课、说课、看课、上课、评课 B: 网课、公开课、评优课、模拟课、示范课 C: 新授课、复习课、考试课、综合课、理论课 D: 集体备课、说课、看课、听课、评课
- 下列选项中属于说课内容的有（）单选题 A: 说上课. B: 说说课. C: 说备课. D: 说教学程序.