教育发展的（）阶段，教育对象有了鲜明的阶级性与严格的等级性
A: 原始社会
B: 古代社会
C: 现代社会
D: 后现代社会
A: 原始社会
B: 古代社会
C: 现代社会
D: 后现代社会
B
举一反三
内容
- 0
在()教育阶段,教育与生产劳动是完全分离的 A: 古代社会 B: 原始社会 C: 近代社会 D: 现代社会
- 1
在教育的历史发展中，世俗化出现在 A: 原始社会 B: 古代社会 C: 近代社会 D: 现代社会
- 2
教育的终身化理念是在教育发展的哪一历史阶段出现的( ) A: 原始社会 B: 古代社会 C: 近代社会 D: 现代社会
- 3
在教育的历史发展中，教育的终身化理念出现在 A: 原始社会 B: 古代社会 C: 近代社会 D: 现代社会
- 4
教育与生产劳动相脱离的历史时期是（） A: A原始社会 B: B古代社会 C: C近代社会 D: D现代社会