人的审美能力是（）
A: 先天就有的
B: 在社会实践中逐渐形成的
C: 人类低层次的需要
D: 人的天性
A: 先天就有的
B: 在社会实践中逐渐形成的
C: 人类低层次的需要
D: 人的天性
B
举一反三
内容
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需要层次理论把人的需要分成五个层次，最低层是安全需要
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人的心理是动物心理发展到最高阶段的产物，它是在人的社会生产劳动实践中形成的，并随着实践的发展而逐渐形成的具有多水平、多层次、多功能的反映活动（）。
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在实践活动中，实践主体是指（ ）。 A: 绝对精神 B: 人的意识 C: 人 D: 具有一定的主体能力、从事现实社会实践活动的人
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关于马斯洛需要层次理论，以下表述不正确的是 A: 人都潜藏着五种不同层次的需要 B: 人的不同需要是由低级向高级发展的 C: 低层次的需要得到满足之后，高一层次的需要能够对人起到激励作用 D: 人的高层次需要比低层次需要更重要
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实践教育法是思想政治教育的基本方法，因为（ ）。 A: 实践是思想的目的 B: 人的思想的形成发展和检验都离不开社会实践，都是由社会实践决定的 C: 实践是人们思想的来源 D: 思想观念是否正确，只能在社会实践中检验