幼儿数学的学习开始于（）
认数
举一反三
内容
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阐述幼儿学习数学的意义。
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幼儿的关键期为5岁的是（）。 A: 幼儿动手能力开始发展成熟的关键期 B: 幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期 C: 幼儿掌握数字概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期 D: 幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期 E: 幼儿开始学习自我约束，建立规则意识的关键期
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幼儿学习第二语言开始于______ A: 学习倾听 B: 学习口头表述 C: 学习读 D: 学习写
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幼儿数学教育主要目的是为幼儿以后学习数学奠定思维发展的基础。
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幼儿数学教育的意义有：A.数学教育能使幼儿学会“数学地思维”，体验数学在生活中的应用。B.数学教育能训练幼儿的抽象思维能力，促进其逻辑思维的发展。C.数学教育能训练幼儿的艺术审美能力，促进其审美创造力的发展。D.数学教育能培养幼儿良好的学习习惯和学习品质，以更好地适应小学阶段的学习。 A: 数学教育能使幼儿学会“数学地思维”，体验数学在生活中的应用。 B: 数学教育能训练幼儿的抽象思维能力，促进其逻辑思维的发展。 C: 数学教育能训练幼儿的艺术审美能力，促进其审美创造力的发展。 D: 数学教育能培养幼儿良好的学习习惯和学习品质，以更好地适应小学阶段的学习。