小明今年6周岁，父母担任监护人，因在学校无法和同学相处，产生厌学情绪，不愿上学，其父母的做法哪项是正确的：（ ）
A: 尊重小明意愿，无条件支持小明不再上学
B: 对小明的情绪置之不理
C: 对小明说，可以上课不学习打游戏
D: 重视小明的心理健康，积极与学校沟通，帮助小明消除厌学情绪
A: 尊重小明意愿，无条件支持小明不再上学
B: 对小明的情绪置之不理
C: 对小明说，可以上课不学习打游戏
D: 重视小明的心理健康，积极与学校沟通，帮助小明消除厌学情绪
D
举一反三
- 小明今年6周岁，父母担任监护人，因在学校无法和同学相处，产生厌学情绪，不愿上学，其父母的做法哪项是正确的：
- 小明今年5周岁，父母有监护能力，那么下列哪项为小明的监护人：
- 小明今年5周岁，父母有监护能力，那么下列哪项为小明的监护人：（ ） A: 父母 B: 远方表姐 C: 远方堂姐 D: 远方堂兄
- 小明为14周岁的初二学生，通过钢琴比赛赢得奖金，小明想要退学，作为小明的监护人，其父母的哪些行为是不正确的：（ ） A: 父母则无条件尊重小明退学决定 B: 挥霍小明的奖金 C: 积极与小明沟通，使其明白完成义务教育的重要性 D: 不顾小明反对，每天督促小明不间断地练琴8小时
- 小明今年12周岁，在学校与同学玩闹，将同学打伤，小明自己无财产，应由谁支付医疗费：（ ） A: 担任监护人的父母 B: 祖父母 C: 外祖父母 D: 由同学自己承担
内容
- 0
小明是小学五年级学生。最近，父母发现小明对学习数学越来越没有兴趣，作业拖沓，有时故意把数学作业本留在学校，回家不做作业。为此，父母苦口婆心地劝说小明，甚至责骂他，但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的家庭教育情况后，决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。下列做法中，正确的是（）。 A: 改变小明父母教育子女的态度 B: 改变小明父母之间的沟通方式 C: 指导小明制订详细的数学学习计划 D: 指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步
- 1
小明今年5周岁,父母有监护能力,应由父母为其监护人。
- 2
小明是5周岁的未成年人，下列关于他的监护人的论述中，错误的是（）。 A: A如果小明的父母离婚了，他们仍然是小明的法定监护人 B: B如果小明的父母离婚并且都不愿担任其监护人，人民法院应指定他们中的一个为小明的监护人 C: C如果小明没有父母，其祖父母担任其监护人是他们的法定义务 D: D如果小明只有叔叔和姑姑，他的叔叔和姑姑可以协议担任他的监护人
- 3
小明的父母都是律师，期望小明考上大学攻读法律专业，但小明非常喜欢表演，希望能去专业艺术院校学校学习表演，为解决与父母的分歧，小明向社会工作者小何求助，小何与小明共同分析了小明的理想和父母的期望，鼓励小明与父母协商解决的办法，小何的做法遵循了社会工作专业价值观的（ ）原则 A: 知情同意 B: 尊重 C: 自我决定 D: 接纳
- 4
【单选题】小明今天没有去上学。”改为疑问句()。 A. 小明今天去上学吗？ B. 小明今天没有去上学吗？ C. 小明今天有去上学吗？ D. 今天小明去上学了