关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 《形势与政策》课程最终成绩的算法为： A: 各学期考核的平均成绩为该课程最终成绩，一次计入成绩册。 B: 各学期都有成绩，并计入各学期成绩册。 C: 各学年都有成绩，并计入各学年成绩册。 D: 各学期考核的成绩为该课程最终成绩，一次计入成绩册。 《形势与政策》课程最终成绩的算法为：A: 各学期考核的平均成绩为该课程最终成绩，一次计入成绩册。B: 各学期都有成绩，并计入各学期成绩册。C: 各学年都有成绩，并计入各学年成绩册。D: 各学期考核的成绩为该课程最终成绩，一次计入成绩册。 答案： 查看 举一反三 一学年(年度)学生综合素质测评成绩为()。 A: 两学期的较高成绩 B: 两学期的总成绩 C: 两个学期的平均成绩 D: 两学期的较低成绩 学生课程成绩不及格，可参加学校在下学期开学初组织的补考，补考成绩达到60分或60分以上的，其成绩按（ ）计入成绩档案并斜体标注。 A: 实际分数 B: 60分 C: 65分 D: 70分 学生一个学期德育素质测评成绩，为该生一个学期各月成绩的平均值 《网络营销》课程的成绩构成是以形成性考核40%、终结性考核60%比例计入总评成绩。 查询期末成绩低于该课程平均成绩的学生及其课程，输出学号、课程、期末成绩、平均期末成绩.
