Inthephotographer’sfinestpicturesthereisalsoadegreeof__________________(模棱两可,不明确,歧义),whichallowsthemtobeinterpretedinavarietyofways.
举一反三
- “鸡不吃了”有歧义，产生歧义的原因是( ) A: 词义不明确 B: 句法结构关系不明 C: 指代不明 D: 语义关系不明
- “两个学校的老师有歧义,产生歧义的原因是()<br/>A词义不明确 A: 词义不明确指代不明 B: 指代不明语义关系不同 C: 语义关系不同 句法结构关系不明 D: 句法结构关系不明
- “两个学校的老师”有歧义,产生歧义的原因是 A: 词义不明确 B: 指代不明 C: 语义关系不明 D: 句法结构层次不明
- “两个学校的老师”有歧义，产生歧义的原因是( ) A: 词义不明确 B: 句法结构关系不明 C: 语义关系不明 D: 指代不明
- 违反排中律的逻辑错误有 A: 混淆概念 B: 模棱两可 C: 非此非彼 D: 模棱两不可