教师的教育机智主要表现在以下四个方面：善于因势利导、善于随机应变、善于对症下药和善于掌握分寸
正确
举一反三
- 教师的教育机智主要表现在以下哪几个方面 A: 善于因势利导 B: 善于随机应变 C: 善于对症下药 D: 善于掌握分寸
- 教师的教育机智在教学中主要体现在（） A: 善于因势利导； B: 善于随机应变； C: 善于对症下药； D: 善于掌握分寸
- 教师的教育机智在教学中主要体现为( ) A: 善于随机应变 B: 善于因势利导 C: 善于掌握分寸 D: 善于对症下药
- 教师的教育机智具体表现为（ ）。 A: 善于与学生交流 B: 善于与同行交流 C: 善于随机应变 D: 善于掌握教育分寸
- 教师在教育过程中应表现出的教育机智有()。 A: 随机应变 B: 因势利导 C: “对症下药” D: 掌握教育分寸
内容
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教师在教育过程中应表现出的教育机智有()。 A: 随机应变 B: 因势利导 C: 掌握教育方式 D: 掌握教育分寸 E: “对症下药”
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教师的教育机智的表现主要包括（） A: 循循善诱与因势利导 B: 灵活果断与随机应变 C: 方式多样与对症下药 D: 实事求是与掌握分寸 E: 诚实守信与虚怀若谷
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（）是班主任善于因势利导，随机应变处理各种意料之外的问题的能力。这种能力也可称为“教育机智”。 A: 决策能力 B: 沟通能力 C: 协调能力 D: 应变能力
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善于运筹时间主要注意两个方面的问题一个是善于掌握自己的时间一个是（） A: 善于节省时间 B: 善于浪费时间 C: 合理安排别人的时间 D: 善于抽出时间
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善于运筹时间主要注意两个方面的为题一个是善于掌握自己的时间一个是善于抽出时间。()