教育是有明确目的的影响人发展的活动过程，它对人的发展方向起着制约作用。
举一反三
- ( )是人的身心发展的外部客观条件，对人的发展起着一定的制约作用。 A: 家庭环境 B: 学习环境 C: 教育环境 D: 社会环境
- 人的实践活动对人的发展起着决定性作用。（）
- 教育对人身心发展的作用，下列叙述正确的是：（） A: 教育本身水平影响教育对个体发展的作用 B: 教育对个体发展方向起引导作用 C: 教育是影响人发展的各种因素的综合 D: 教育对个体发展的作用受环境的影响 E: 教育对个体发展的不同方面作用大小相同
- 教育培训制约着人的发展方向和职业生涯发展，反之，人的发展对教育培训也有制约作用指的是教育培训发展的基本规律中的（） A: 与生产力相互作用的规律 B: 与生产关系相互作用的规律 C: 与受教育培训者的相互制约的规律
- 教育目的能引导受教育者的发展方向，制约受教育者的发展进程，这说明教育目的具有作用