关于创新管理方法中的设问法，说法正确的是（）。
A: 要求：把有关问题以提问方式列举出来，制成一个表，然后把某一事物或特定对象带入表中，与表中的各项加以核对，以启发创造性设想
B: 规定：每次会议6个人，每个人在5分钟内在设想卡片上写出3个设想
C: 以一个事物为出发点，联想其他事物并与之组合，可以形成新创意
D: 依据整体分解，信息整合的原则
A: 要求：把有关问题以提问方式列举出来，制成一个表，然后把某一事物或特定对象带入表中，与表中的各项加以核对，以启发创造性设想
B: 规定：每次会议6个人，每个人在5分钟内在设想卡片上写出3个设想
C: 以一个事物为出发点，联想其他事物并与之组合，可以形成新创意
D: 依据整体分解，信息整合的原则
A
举一反三
- 关于创新管理方法中的焦点法，说法正确的是（）。 A: 规定：每次会议6个人，每个人在5分钟内在设想卡片上写出3个设想 B: 要求：把有关问题以提问方式列举出来，制成一个表，然后把某一事物或特定对象代入表中，与表中的各项加以核对，以启发创造性设想 C: 依据整体分解，信息整合的原则 D: 以一个事物为出发点，联想其他事物并与之组合，可以形成新创意
- 关于创新管理方法中的默写式头脑风暴法，说法正确的是（）。 A: 以一个事物为出发点，联想其他事物并与之组合，可以形成新创意 B: 要求：把有关问题以提问方式列举出来，制成一个表，然后把某一事物或特定对象代入表中，与表中的各项加以核对，以启发创造性设想 C: 规定：每次会议6个人，每个人在5分钟内在设想卡片上写出3个设想 D: 默写式头脑风暴法与头脑风暴法的规则完全一致
- 关于创新管理方法中的头脑风暴法，说法正确的是（）。 A: A规定：每次会议6个人，每个人在5分钟内在设想卡片上写出3个设想 B: B地点选择应不受外界干扰；思想自由，严禁批评；求数量，要求利用别人的想法开拓自己的思路 C: C要求：把有关问题以提问方式列举出来，制成一个表，然后把某一事物或特定对象代入表中，与表中的各项加以核对，以启发创造性设想 D: D以一个事物为出发点，联想其他事物并与之组合，可以形成新创意
- “要求：把有关问题以提问方式列举出来，制成一个表，然后把某一事物或特定对象代入表中，与表中的各项加以核对，以启发创造性设想。”这种创新方法是（）。 A: 默写式头脑风暴法 B: 设问法 C: 信息交合法 D: 头脑风暴法
- “以一个事物为出发点，联想其他事物并与之组合，可以形成新创意。”这种创新方法是（）。 A: 信息交合法 B: 设问法 C: 焦点法 D: 头脑风暴法
内容
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“635”法又称默写式头脑风暴法，具体做法为：每次会议有（ ）人参加，坐成一圈，要求每人（ ）分钟内在各自的卡片上写出（ ）个设想，然后由左向右传递给相邻的人。每个人接到卡片后，在第二个（ ）分钟再写（ ）个设想，然后再传递出去。如此传递6次，半小时即可进行完毕，可产生108个设想。
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“规定：每次会议6个人，每个人在5分钟内在设想卡片上写出3个设想。”这种创新方法是（）。 A: 默写式头脑风暴法 B: 头脑风暴法 C: 信息交合法 D: 焦点法
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列举创造法指以自由（ ）的方式把问题展开,列举研究对象的各种性质,通过对这些性质的逐项分析,寻求改变来诱发创新设想的方法。 A: 列举 B: 设问 C: 组合 D: 联想
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针对某一事物的特定内容进行分析并将其一一罗列出来，以激发创新设想找到发明创新主题的创新技法是（ ）。 A: 列举法 B: 奥斯本设问法 C: 5w2h法 D: 头脑风暴法
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【单选题】()以提问的方式,根据创新或解决问题的需要,列出有关问题,形成检核表,然后逐个对问题进行核对、讨论,从而发掘出解决问题的大量设想的一种方法。 A. 头脑风暴法 B. 奥斯本检核表法 C. 组合法 D. 和田十二法