实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（ ）。
A: 双重抑制
B: 干扰抑制
C: 倒摄抑制
D: 前摄抑制
A: 双重抑制
B: 干扰抑制
C: 倒摄抑制
D: 前摄抑制
举一反三
- 实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（）影响。 A: 前摄抑制 B: 倒摄抑制 C: 屏蔽抑制 D: 中间抑制
- 实验表明，学习材料的开头部分记忆效果较好，是因为没有 的影响。 A: 前摄抑制 B: 倒摄抑制 C: 记忆衰退 D: 双重抑制
- 后学习的材料对先前学习材料记忆的干扰是( ) A: 延缓抑制 B: 消退抑制 C: 前摄抑制 D: 倒摄抑制
- 当学习系列材料时，最先呈现的材料和最后呈现的材料记忆效果最好，而排在序列中间的材料记忆效果最差。这是因为中间的材料受到（ ）的干扰。 A: 前摄抑制 B: 倒摄抑制 C: 前摄抑制和倒摄抑制 D: 前摄抑制或倒摄抑制
- 一段长的学习材料往往中间部分的记忆效果差，这是由于造成的（） A: 前摄抑制 B: 倒摄抑制 C: 前摄抑制和倒摄抑制 D: 内抑制