阅读兴趣是儿童对文学接受的重要的主观条件之一。
举一反三
- 文学消费与文学接受的区别：（） A: 文学消费具有物质与精神消费的二重性，文学接受仅精神消费 B: 文学消费依赖主观精神尤其客观物质条件，文学接受则主要依靠主观精神条件 C: 文学消费包括阅读甚至不阅读的消费，文学接受仅是阅读消费 D: 文学消费具有多视角的综合研究特点，文学接受则主要是审美视角的独特视角
- 文学阅读的鉴赏功能，是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。判断对错
- 文学消费与文学接受() A: 文学消费具有二重性,文学接受是精神活动 B: 文学消费包括未阅读的消费行为,文学接受必须阅读和欣赏 C: 二者的主客观条件相同 D: 文学消费研究单一视角,文学接受研究则多视角
- 在文学接受的准备状态中，影响文学接受效果的因素主要有（） A: 期待视域 B: 接受动机 C: 预备情绪 D: 接受心境 E: 阅读兴趣
- 文学接受是指读者注意文学作品、初步阅读或听讲作品、以至产生兴趣的过程。