（）主张“全人教育”就是“塑造健全的人格，亦即塑造和谐的人格”。
A: 裴斯泰洛奇
B: 凯兴斯泰纳
C: 小原国芳
D: 斯宾塞
A: 裴斯泰洛奇
B: 凯兴斯泰纳
C: 小原国芳
D: 斯宾塞
举一反三
- 主张社会本位的教育目的论的有 () A: 福禄贝尔 B: 卢梭 C: 凯兴斯泰纳 D: 涂尔干 E: 裴斯泰洛齐
- 下列教育家中主张个人本位教育目的论的是（） A: 诺笃尔普 B: 裴斯泰洛齐 C: 涂尔干 D: 凯兴斯泰纳
- 个人本位教育目的论的代表人物有（ ）。 A: A凯兴斯坦纳 B: B卢梭 C: C福禄贝尔 D: D小原国芳 E: E裴斯泰洛齐
- 个人本位教育目的论的代表人物是（）。 A: A凯兴斯坦纳 B: B卢梭 C: C福禄培尔 D: D小原国芳 E: E裴斯泰洛齐
- 下列教育家中，属于个人本位教育目的价值取向的代表人物有( )。 A: 凯兴斯泰纳 B: 卢梭 C: 孟子 D: 裴斯泰洛齐