下列教育家中，属于个人本位教育目的价值取向的代表人物有( )。
A: 凯兴斯泰纳
B: 卢梭
C: 孟子
D: 裴斯泰洛齐
A: 凯兴斯泰纳
B: 卢梭
C: 孟子
D: 裴斯泰洛齐
举一反三
- 个人本位的价值取向主张教育目的应根据人的本性需要来确定，这种观点的主要代表人物有等（） A: 卢梭.裴斯泰洛齐、涂尔干 B: 福禄培尔.萨特、马斯洛、凯兴斯泰纳 C: 裴斯泰洛齐.福禄培尔、孔德 D: 卢梭.裴斯泰洛齐、福禄培尔、萨特、马斯洛
- 教育目的存在多种价值取向，以下不属于个人本位教育目的论的代表人物是( )。 A: 裴斯泰洛齐 B: 卢梭 C: 斯普朗格 D: 孟子
- 下列教育家中主张个人本位教育目的论的是（） A: 诺笃尔普 B: 裴斯泰洛齐 C: 涂尔干 D: 凯兴斯泰纳
- 个人本位教育目的论的代表人物是（）。 A: 卢梭和涂尔干 B: 卢梭和那托普 C: 裴斯泰洛齐和凯兴斯泰纳 D: 卢梭和福禄培尔
- 教育目的体现着人们价值追求，下列不属于社会本位的代表人物是（）。 A: 涂尔干 B: 柏拉图 C: 裴斯泰洛齐 D: 凯兴斯泰纳