表扬和批评在什么时候,都说好孩子是夸出来的,可是过度的表扬也会适得其反,不合理的批评又会伤了孩子,我想请问表扬和批评在什么时候,
举一反三
- 过多的表扬会（）孩子对表扬过分依赖、对批评却（）抵触的心理。表扬不都是好事，过度可能会让孩子受了表扬的“伤”，批评也不尽是坏事。 A: 构成 分外 B: 造成 格外 C: 造就 分外 D: 造就 格外
- 在表扬批评中，批评是表扬的辅助手段，表扬为主，批评为辅。
- “三明治”谈话法正确的顺序应该是（） A: 批评、表扬、表扬 B: 批评、表扬、批评 C: 表扬、表扬、批评 D: 表扬、批评、表扬
- 过多的表扬会______孩子对表扬过分依赖、对批评却______抵触的心理。表扬不都是好事，过度可能会让孩子受了表扬的“伤”，批评也不尽是坏事。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A: 构成 分外 B: 造成 格外 C: 造就 分外 D: 造就 格外
- 【单选题】如何正确运用“夹心饼”批评法? A. 先表扬，再批评，再表扬 B. 先批评，再表扬 C. 先批评，再表扬，再批评 D. 先表扬，再批评