下列句子中，没有使用修辞手法的一句是（）
A: 花牛在草地里眠，白云霸占了半个天
B: 作为班级干部，难道不应该以身作则吗？
C: 这个字看着不太顺眼，我好像写错了，得查查字典
D: 这道题真的很难吗？我看并不是
A: 花牛在草地里眠，白云霸占了半个天
B: 作为班级干部，难道不应该以身作则吗？
C: 这个字看着不太顺眼，我好像写错了，得查查字典
D: 这道题真的很难吗？我看并不是
举一反三
- 他看着我,好像没听懂( )。() A: 吗 B: 的 C: 似的 D: 着
- 下面句式变换不正确的一项是____。 A: 你能帮我拿本书来吗?(改为祈使句:请你帮我拿本书。) B: 难道我们不应奋起直追吗?(改为陈述句:我们应该奋起直迫。) C: 这道数学题把我难住了。(改为被动句:我被这道数学题难住了。) D: 我的同桌性格好,成绩也出色。(改为否定句:我的同桌不仅性格不好,成绩也不出色。)
- 以下句子中,逻辑重音的位置不正确的是( )。 A: 现在我来讲解这道题。(以后不讲解) B: 现在我来讲解这道题。(不是别人来讲解) C: 现在我来讲解这道题。(不是给别人讲解) D: 现在我来讲解这道题。(不是别的题)
- 男：妈，字典在这儿昵，您找字典做什么？<br/>女：我刚才看报纸，有个字我不认识，我想查查那个字怎么读。<br/>问：女的刚才在看什么？ A: 书 B: 报纸 C: 电视
- “你不要同我摆架子，难道你不知道我是谁吗？”这句话运用了反问的修辞手法。