有的教师会用如“本节课我们主要学习了......。”、“今天我们学了......。”“这节课我们分析了......。”、“本节课主要讲述了:......。”等这样的话语来概括本节课的内容和点评本节课的重点。这种结束误区属于()
A: 方法单调乏味
B: 走形式轻作用
C: 没有激发学生的学习兴趣
D: 没有安排学习活动
A: 方法单调乏味
B: 走形式轻作用
C: 没有激发学生的学习兴趣
D: 没有安排学习活动
A
举一反三
内容
- 0
本节课我们学习了: A: 斜面 B: 望远镜 C: 杠杆 D: 健康的身体
- 1
本节课学习了几个八拍动作？
- 2
本节课学习了哪几种模板？分为（）（）（）（）（）
- 3
撰写课后反思主要包括哪些方面的内容？ A: 本节课的成功之处 B: 本节课的不足之处 C: 本节课生成的教学机智 D: 本节课学生所表现的创新之处
- 4
中国大学MOOC: 在课堂环节，教师说：“这节课，我们一起学习了……。结合本节课的内容，请同学们思考，如果是你，你会怎么做？为什么？”。这种教师行为，体现的结束构成要素是：