知识的概括包括（)。 A: 感性概括 B: 变式概括 C: 理性概括 D: 对比概括
知识的概括包括（)。 A: 感性概括 B: 变式概括 C: 理性概括 D: 对比概括
海岸线的图形概括属于（）。 A: 质量概括 B: 形状概括 C: 数量概括 D: 位置概括
海岸线的图形概括属于（）。 A: 质量概括 B: 形状概括 C: 数量概括 D: 位置概括
在直观的基础上自发进行的概括称为（），它是概括的低级形式。 A: 理解概括； B: 感性概括； C: 抽象概括； D: 语词概括。
在直观的基础上自发进行的概括称为（），它是概括的低级形式。 A: 理解概括； B: 感性概括； C: 抽象概括； D: 语词概括。
概括有两种：一是全称概括，二是存在概括
概括有两种：一是全称概括，二是存在概括
依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为______概括和理性概括。
依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为______概括和理性概括。
概括有不同的等级或水平，经验概括是初级水平的概括，科学概括是高级水平的概括。()
概括有不同的等级或水平，经验概括是初级水平的概括，科学概括是高级水平的概括。()
在制图综合中，概括的方法包括（）。 A: 形状概括 B: 数量特征概括 C: 质量特征概括 D: 类别概括
在制图综合中，概括的方法包括（）。 A: 形状概括 B: 数量特征概括 C: 质量特征概括 D: 类别概括
幼儿的概括水平处于（）。 A: 动作概括水平 B: 形象概括水平 C: 具体概括水平 D: 本质抽象概括水平
幼儿的概括水平处于（）。 A: 动作概括水平 B: 形象概括水平 C: 具体概括水平 D: 本质抽象概括水平
在直观的基础上自发进行的概括称为（），它是概括的低级形式。 A: 理解概括；\n B: 感性概括；\n C: 抽象概括；\n D: 语词概括。
在直观的基础上自发进行的概括称为（），它是概括的低级形式。 A: 理解概括；\n B: 感性概括；\n C: 抽象概括；\n D: 语词概括。
下列概念的概括中，概括正确的是 A: “北京大学”概括为“高等院校” B: “资本主义国家”概括为“英国” C: “散文”概括为“古代散文” D: “初等数学”概括为“算术”
下列概念的概括中，概括正确的是 A: “北京大学”概括为“高等院校” B: “资本主义国家”概括为“英国” C: “散文”概括为“古代散文” D: “初等数学”概括为“算术”