“一国两制”构想创造性地将和平共处原则用来处理（）。
A: 一个国家的内部问题
B: 国与国之间关系问题
C: 国与国之间争端问题
D: 国与国之间历史遗留问题
A: 一个国家的内部问题
B: 国与国之间关系问题
C: 国与国之间争端问题
D: 国与国之间历史遗留问题
举一反三
- “和平统一、一国两制”构想创造性地将和平共处原则用来处理（） A: 一个国家的统一问题 B: 一个国家不同区域的平等互利 C: 一个国家的民族矛盾问题 D: 一个国家的历史遗留问题
- “和平统一、—国两制”构想（ ） A: 创造性地把和平共处精神用之于解决一个国家内部不同社会制度的地区之间的关系 B: 有利于争取社会主义现代化建设事业需要的和平的国际环境与国内环境 C: 为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路 D: 创造性地发展了马克思主义的国家学说
- “和平统一、一国两制”构想的重要意义有（ ）。 A: 创造性地发展了马克思主义的国家学说 B: 有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境 C: 为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路 D: 创造性地运用和平共处原则解决一个国家内部不同社会制度的地区之间的关系
- 和平共处五项原则是解决（） A: 党与党之间问题的基本准则 B: 民族之间问题的基本准则 C: 国与国之间问题的基本准则 D: 国际组织之间问题的基本准则
- 作为“一国两制”构想的延伸，邓小平为处理国与国之间争端和遗留问题提出的新思路是搁置主权，共同开发。