只有把“蛋糕”做大了才能分好“蛋糕”，这看似有理，其实行不通。因为“蛋糕”分得不公平，做“蛋糕”的人就没有积极性，“蛋糕”就总也做不大。这段话主要强调了（）
A: A经济发展水平对社会公平的影响
B: B经济发展水平对分配政策的影响
C: C分配政策对效率与公平的影响
D: D分配政策对财政收入的影响
A: A经济发展水平对社会公平的影响
B: B经济发展水平对分配政策的影响
C: C分配政策对效率与公平的影响
D: D分配政策对财政收入的影响
举一反三
- 分蛋糕和做蛋糕并不矛盾，二者可以兼得。如果“蛋糕”分得不公平，做“蛋糕”的人就没有积极性，“蛋糕”就总也做不大。这体现了（） A: 分配政策对效率与公平的影响 B: 经济发展水平对分配政策的影响 C: 经济发展水平对社会公平的影响 D: 分配政策对财政收入的影响
- 在财政收入问题上，我们既要把蛋糕做大，又要把蛋糕分好。这说明（） A: 经济发展水平对财政收入的影响是基础性的 B: 增加财政收入既要重视经济发展，又要制定合理的分配政策 C: 国家的分配政策与财政收入是根与叶、源与流的关系 D: 合理的分配政策不能忽视人民生活水平的提高
- “做蛋糕”与“分蛋糕”是社会面临的最基本问题，既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好。“蛋糕”分得不合理，会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述要求我们必须 （ ）
- “做蛋糕”与“分蛋糕”是社会面临的基本问题，既要把“蛋糕”做大，也要把“蛋糕”分好。“蛋糕”分的不合理会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述材料要求我们必须（） A: 兼顾集体与个人 B: 兼顾积累与消费 C: 兼顾效率与公平 D: 兼顾生产发展与保障基本生活
- “富裕”（），“共同”（），我们追求共同富裕是统筹效率和公平，在不断做大“蛋糕”的过程分好“蛋糕”。（第二讲） A: 体现效率、要求做大“蛋糕” B: 体现效率、要求分好“蛋糕” C: 体现公平、要求分好“蛋糕” D: 体现公平、要求做大“蛋糕”