关于被说服者对说服过程的影响，下列说法错误的是（）。
A: 自尊心较弱的人容易被说服
B: 心情好的人容易被说服
C: 介入程度越深，态度越容易改变，也越容易被说服
D: 过多的预先说服会使被说服者产生免疫力，从而使态度改变变得困难
A: 自尊心较弱的人容易被说服
B: 心情好的人容易被说服
C: 介入程度越深，态度越容易改变，也越容易被说服
D: 过多的预先说服会使被说服者产生免疫力，从而使态度改变变得困难
C
举一反三
- 下列属于被说服者的因素的是（ ）。 A: 被说服者的人格 B: 被说服者的心情 C: 被说服者的介入程度 D: 信息呈现方式 E: 被说服者自身免疫
- 关于说服的说法，正确的是（ ）。 A: 当人们对该问题了解较少时，预先警告有时能够促进说服 B: 心情好的人更容易被说服 C: 双面说服的效果更好 D: 认知需求高的人更容易被说服 E: 分散注意力有助于说服
- 高认知需要的人更容易被中心路径说服，而低认知需要的人更容易被外围路径说服。
- 影响说服效果的与说服对象相关的因素有哪些？（） A: 被说服者的人格与认知差异 B: 被说服者的心情 C: 被说服者的卷入程度 D:
- 以下选项中有关说服效果的不正确的说法是（） A: 在某些方面具有专长的人在说服他人时比较有效 B: 当说服信息复杂时，视觉的效果最好 C: 自尊心较弱的人易被说服 D: 心情好的人易被说服
内容
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说服者和被说服者观点存在的差异越大，被说服者改变的可能性也一定会越大。
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有助于提高说服效果的措施有（）。 A: 说服者与被说服者在年龄、爱好、经历等方面十分相近 B: 当被说服者对问题了解得较少时，进行预先警告 C: 当被说服者处于争论之中时，进行双面说服 D: 尽最大可能加大信息所倡导的态度与被说服者原有态度之间的差距
- 2
心理学研究表明，对说服效果产生重要影响的因素有（ ）。 A: 说服者的因素 B: 被说服者的因素 C: 说服信息的因素 D: 被说服信息的因素 E: 情境因素
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说服者使被说服者相信如果顺从，说服者有十足的把握能给被说服者带来正面后果的整体性策略是（
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下列人群中，容易被说服的人是（ ）。 A: 低自尊的人 B: 高自尊的人 C: 智力高的人 D: 智力低的人