评价对人的心理影响的方向角度考虑，评价可分为（）。
A: 元评价
B: 正评价
C: 负评价
D: 再评价
E: 诊断评价
A: 元评价
B: 正评价
C: 负评价
D: 再评价
E: 诊断评价
举一反三
- 评价对人的心理影响的方向角度考虑，评价可分为（）。 A: A元评价 B: B正评价 C: C负评价 D: D再评价 E: E诊断评价
- 以评价的肯定与否定界线分，可分为（）。 A: 正评价与负评价 B: 外部评价和自我评价 C: 正评价和外部评价 D: 自我评价和负评价
- 对评价本身的评价被称为（）。 A: 元评价 B: 二次评价 C: 诊断性评价 D: 总结性评价
- 教学评价,按（）划分,可分形成性评价，诊断性评价，总结性评价。 A: 评价对象 B: 评价功能 C: 评价基准 D: 材料评价 E: 绝对评价
- 教学评价,按()划分,可分形成性评价,诊断性评价,总结性评价。 A: 评价功能 B: 评价材料 C: 评价基准 D: 评价对象