“寻梦？撑一支长篙，／向青草更青处漫溯，／满载一船星辉，／在星辉斑斓里放歌。”以上诗句出自（）。
A: 戴望舒《雨巷》
B: 徐志摩《再别康桥》
C: 闻一多《死水》
D: 艾青《大堰河——我的褓姆》
A: 戴望舒《雨巷》
B: 徐志摩《再别康桥》
C: 闻一多《死水》
D: 艾青《大堰河——我的褓姆》
B
举一反三
- “寻梦？撑一支长篙，／向青草更青处漫溯，／满载一船星辉，／在星辉斑斓里放歌。”以上诗句出自（） A: 徐志摩《再别康桥》 B: 冯至《我是一条小河》 C: 戴望舒《雨巷》 D: 艾青《大堰河——我的褓姆》
- 寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。《再别康桥》的作者是（ ）
- “寻梦？撑一支长篙，/向青草更青处漫溯。/满载一船星辉，/在星辉斑斓里放歌”——出自诗歌（）。 A: 《雪花的快乐》 B: 《再别康桥》 C: 《月夜》 D: 《海韵》
- 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯， 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
- 第四五六节四那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。五：寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。六：但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。抒情手法。
内容
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课文《再别康桥》,寻梦?撑一支长蒿,……,满载一船星辉……
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阅读下列语段，回答文后问题：寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。文中“但我不能放歌”流泻的心情是（）。 A: 重回康桥的欣慰和欢快心情 B: 寻梦不得的怅惘和落寞心情 C: 告别康桥的留恋和怅惘心情 D: 寻梦不得的迷朦和想往心情
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第四五六节四那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。五：寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。六：但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”蕴含的情感内容和修辞手法？
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第四五六节四那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。五：寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。六：但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。指出“沉淀着彩虹似的梦”这句诗的象征意义？
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阅读下列语段，回答文后问题：寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。这一语段运用的抒情手法有（）。 A: 借景抒情、借物抒情、借比拟抒情 B: 造景抒情、借比喻抒情、借事抒情 C: 造景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情 D: 借景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情