通观《资治通鉴》中三家灭智伯的故事以及司马光的人才论，我们可以总结出以下哪个做人道理？（）
A: 可以接受才能缺陷，不能接受品德缺陷
B: 人无完人，无论“才”还是“德”，都不能过于苛求
C: 为适应社会发展需要，有时候可以牺牲品德
D: 只要有品德，才华不重要
A: 可以接受才能缺陷，不能接受品德缺陷
B: 人无完人，无论“才”还是“德”，都不能过于苛求
C: 为适应社会发展需要，有时候可以牺牲品德
D: 只要有品德，才华不重要
举一反三
- 通观《资治通鉴》中三家灭智伯的故事以及司马光的人才论，我们可以总结出以下哪个做人道理？（ ）
- 《资治通鉴》为什么用倒叙法补充三家灭智伯的故事？（ ）
- 《资治通鉴》为什么用倒叙法补充三家灭智伯的故事？（） A: 与《左传》的结尾相衔接 B: 为三家分晋作铺垫 C: 补充司马光遗忘的段落 D: 这个故事有教育意义
- 衡量人才的标准就在于以下几个关键要素（） A: 胸怀、品德、才能、勤奋 B: 胸怀、品德、才能、意志 C: 胸怀、才能、素养、勤奋 D: 品德、才能、胸怀、忠诚
- 司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”从司马光的这句话中，可以看出（） A: 智是人才素质的基础 B: 德是人才素质的灵魂 C: 智是人才素质的灵魂 D: 德是人才素质的基础