()遵循逻辑规则,以正确与否为前提来选择解决问题的途径和方法
A: 逆向思维
B: 直觉思维
C: 纵向思维
D: 聚合思维
A: 逆向思维
B: 直觉思维
C: 纵向思维
D: 聚合思维
C
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举一反三
内容
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教师在课堂上用几种不同的方法来解决同—个问题,这种思维方法是()。 A: 创造思维 B: 聚合思维 C: 发散思维 D: 直觉思维
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人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，这种思维方式是（）。 A: A直觉思维 B: B聚合思维 C: C抽象思维 D: D发散思维
- 2
根据思维时是否遵循明确的逻辑形式和逻辑规则，可分为（）。 A: 直觉思维 B: 逻辑思维 C: 动作思维 D: 形象思维 E: 抽象思维
- 3
创意思维的方法() A: 逆向思维 B: 聚合思维 C: 逻辑思维 D: 发散思维
- 4
人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，最后得到唯一的答案，这种思维方式是（ ）。 A: 动作思维 B: 聚合思维 C: 直觉思维 D: 发散思维