以观察者是否参与被观察者的活动为标准，可以分为（ ）。
A: 自然观察和实验观察
B: 参与观察和非参与观察
C: 亲身观察和非亲身观察
D: 直接观察和间接观察
A: 自然观察和实验观察
B: 参与观察和非参与观察
C: 亲身观察和非亲身观察
D: 直接观察和间接观察
举一反三
- 以观察者是否参加被观察者的活动为标准分，观察法分为 A: 直接观察与间接观察 B: 事物观察与人物观察 C: 实验观察与自然观察 D: 参与观察与非参与观察
- 教育观察研究根据观察者是否直接介入被观察者所进行的活动，可分为（）。 A: 自然观察和实验观察 B: 直接观察与间接观察 C: 参与观察与非参与观察 D: 有结构观察与无结构观察
- 依据观察者是否参与观察对象的活动，观察可以分为参与观察和非参与观察。
- 根据观察者是否直接介入被观察者的活动中，可将观察分为（） A: 参与观察 B: 非参与观察 C: 评价观察 D: 间接观察
- 依据观察者是否参与被观察者的活动,可把观察分为()。 A: 自然观察 B: 参与观察 C: 控制观察 D: 非参与观察 E: 主动观察