根据观察者是否直接介入被观察者的活动中，可将观察分为（）
A: 参与观察
B: 非参与观察
C: 评价观察
D: 间接观察
A: 参与观察
B: 非参与观察
C: 评价观察
D: 间接观察
举一反三
- 6、根据观察者是否直接介入被观察者的活动中，可将观察为分：（ ） A: 评价观察 B: 参与观察 C: 间接观察 D: 非参与观察
- 根据观察时观察者是否参与被观察者的活动可将观察分为参与观察和非参于观察。
- 根据观察时观察者是否参与被观察者的活动，将观察分为（） A: 参与观察 B: 结构观察 C: 非参与观察 D: 非结构观察
- 教育观察研究根据观察者是否直接介入被观察者所进行的活动，可分为（）。 A: 自然观察和实验观察 B: 直接观察与间接观察 C: 参与观察与非参与观察 D: 有结构观察与无结构观察
- 根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动可以划分为（ ）。 A: 直接观察 B: 参与性观察 C: 非参与性观察 D: 间接观察