我想今后我要更加努力，汉字要写得更好，更漂亮。我还想参加书法班，学习书法。我很喜欢书法。下次汉字比赛我要得一等奖。* “我”想参加书法班是因为：
A: “我”不喜欢二等奖的奖品。
B: 这样就不会写错字了。
C: “我”想更认真地学习汉字书写。
D: “我”比赛得了一等奖。
A: “我”不喜欢二等奖的奖品。
B: 这样就不会写错字了。
C: “我”想更认真地学习汉字书写。
D: “我”比赛得了一等奖。
C
举一反三
- 我得到的______ 是一支______ 和一本______ 。我想今后我要更加______ ，汉字要______ 更好，更______ 。我还想参加______ 班，学习书法。我很喜欢书法。下一次汉字比赛我要得______ 。
- 我很喜欢书法，下次汉字比赛我要得一等奖。* 从这句话，可以知道： “我”汉字比赛得了一等奖。
- single choice我很喜欢汉语，所以我（ ）学习汉语。我不喜欢汉语，但是我（ ）学习汉语，因为妈妈一定要让我学习。? 想、想|要、要|会、想|要、想
- single choice我很喜欢汉语，所以我（ ）学习汉语。我不喜欢汉语，但是我（ ）学习汉语，因为妈妈一定要让我学习。 A: 要、要 B: 要、想 C: 想、想 D: 会、想
- single choice我很喜欢汉语，所以我（ ）学习汉语。我不喜欢汉语，但是我（ ）学习汉语，因为妈妈一定要让我学习。 A: 要、要 B: 要、想 C: 想、想 D: 会、想
内容
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single choice我很喜欢汉语，所以我（ ）学习汉语。我不喜欢汉语，但是我（ ）学习汉语，因为妈妈一定要让我学习。 A: 要、要 B: 要、想 C: 想、想 D: 会、想
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single choice我很喜欢汉语，所以我（ ）学习汉语。我不喜欢汉语，但是我（ ）学习汉语，因为妈妈一定要让我学习。 A: 要、要 B: 要、想 C: 想、想 D: 会、想
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“我”喜欢书法，所以“我”的房间墙上挂着一幅字。
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用我想···我又想···我还想造句
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我A想B图书馆C学习D汉语。（去） A: 我（去）想图书馆学习汉语。 B: 我想（去）图书馆学习汉语。 C: 我想图书馆（去）学习汉语。 D: 我想图书馆学习（去）汉语。