关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 15．在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是( ) A: 萨德勒 B: 康德尔 C: 汉斯 D: 朱利安 15．在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是( )A: 萨德勒B: 康德尔C: 汉斯D: 朱利安 答案： 查看 举一反三 在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是（） A: 萨德勒 B: 康德尔 C: 汉斯 D: 朱利安 在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是（） A: A萨德勒 B: B康德尔 C: C汉斯 D: D朱利安 第一个提出比较教育的概念的是（） A: 朱利安 B: 萨德勒 C: 康德尔 D: 汉斯 最早提出比较教育术语的教育家是 A: 萨德勒 B: 康德尔 C: 汉斯 D: 朱利安 在比较教育学科发展史上，第一个系统阐述比较教育研究理论与方法的学者是（） A: 朱利安 B: 萨德勒 C: 康德尔 D: 汉斯
