（ ）学制以法令的形式明确规定幼儿教育作为学制的第一级。
A: 《幼儿园暂行规程》
B: 《关于改革学制的决定》
C: 《幼儿园教育指导纲要》
D: 《3-6岁儿童学习与发展指南》
A: 《幼儿园暂行规程》
B: 《关于改革学制的决定》
C: 《幼儿园教育指导纲要》
D: 《3-6岁儿童学习与发展指南》
B
举一反三
- 1951年10月,政务院公布了《关于改革学制的决定》,产生了中国第一个学制,规定实施幼儿教育的机构为(),招收3-7岁的幼儿。 A: 幼儿园 B: 幼稚园 C: 蒙养园 D: 托儿所
- （）把幼儿教育纳入学制系统。 A: 《关于改革学制的决定》 B: 《幼儿园工作规程》 C: 《关于托儿所、幼儿园的几个问题的联合通知》 D: 《幼儿园暂行规程（草案）》
- （）通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年 A: 《3-6岁儿童发展指南》 B: 《幼儿园指导纲要》 C: 《幼儿园工作规程》 D: 《幼儿园管理条例》
- 幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不得少于3.5小时，来自( )中的规定。 A: 幼儿园教育指导纲要 B: 幼儿园工作规程 C: 3-6岁儿童学习与发展指南 D: 儿童权利公约
- 《___________》第一章第三条规定了我国幼儿园保育和教育的总目标，即“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。” A: 幼儿园工作规程 B: 幼儿园管理条例 C: 幼儿园教育指导纲要 D: 3-6岁儿童学习与发展指南
内容
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教育部2012年10月发布的()，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，描述了幼儿的学习与发展。 A: 《3-6岁儿童学习与发展指南》 B: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 C: 《幼儿园工作规程》 D: 《幼儿园管理条例》
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新中国成立后第一个正式的幼儿园教育行政法规是（) A: 《幼儿园工作规程》 B: 《幼儿园管理条例》 C: 《幼儿园教育指导纲要》 D: 《3-6岁儿童学习与发展指南》
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（）第三部分“组织与实施”第二条指出，幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程。 A: 《幼儿园工作规程》 B: 《3-6岁儿童学习与发展指南》 C: 《幼儿园管理条例》 D: 《幼儿园教育指导纲要（试行）》
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1951年10月，中央人民政府政务院命令颁布()，这是中华人民共和国成立以来正式公布实施的第一个学制。A、《关于改革学制的决定》B、《幼儿园暂行规程》C、《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》D、《幼儿园暂行教学纲要》
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（ ）是一线教师接受新的课程改革理念的重要载体。 A: 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 B: 《3-6岁儿童学习与发展指南》 C: 教材 D: 园本教研