A: 作业疗法
B: 拓展训练<br>
C: 森林浴<br>
D: 膳食疗法<br>
E: 森林探险
举一反三
- （多选题）亚健康人群森林康养方案以下正确的是 A: 作业疗法 B: 拓展训练 C: 森林浴 D: 膳食疗法 E: 森林探险
- 下面HTML标记中，表示换行的是( ) 。 A: <p></p> B: <br></br> C: <br/> D: </br>
- 下列HTML标签正确的是 。 A: <body /> B: <br></br> C: <hr /> D: html
- 苹果品种的贮藏性排序为 A: 早熟>中熟>晚熟<br> B: 晚熟>中熟>早熟<br> C: 中熟>早熟>晚熟<br> D: 以上都不对<br>
- 表示水平分割线线的标记是（） 。 A: <hr> B: <br> C: <br/> D: <hr></hr>
内容
- 0
亚健康人群森林康养方案以下正确的是()。 A: 作业疗法 B: 拓展训练 C: 森林浴 D: 膳食疗法 E: 以上都正确
- 1
It was not until I ________ your letter that I ________ the true state of affairs． A: have read; understand <br> B: read; had understood<br><br><br style="font-size: 16px;"><br> C: had read; understood D: had read; would understand
- 2
减压过滤结束时的操作顺序是（ ） A: A.先关水泵再打开安全瓶的活塞<br> B: B.先打开安全瓶的活塞再关水泵<br><br style="white-space: normal;"><br style="white-space: normal;"><br> C: C.先关水泵再拔抽滤瓶的橡胶管<br><br> D: D.先取下布什漏斗再关水泵
- 3
学生是人，是教育的对象，因而他们（ ） A: 消极被动地接受教育 <br> B: 对外界的教育影响有选择性<br><br style="white-space: normal;"><br> C: 毫无顾及地接受教育<br> D: 能动地接受教育
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以下标签中，可以实现对文本进行分段的是（ ) A: <br> B: <br /> C: <p>和</p> D: <enter>