《放风筝》一文，梁实秋将浓郁的感情寄寓在不动声色的叙述、说明和描写中，达到了他一贯追求的“绚烂之极趋于平淡”的艺术境界。
举一反三
- 《放风筝》一文，梁实秋将浓郁的感情寄寓在不动声色的叙述、说明和描写中，达到了他一贯追求的“绚烂之极趋于平淡”的艺术境界。 A: 正确 B: 错误
- 梁实秋在《放风筝》一文中，通过对儿时琐事的回忆，既显示了自己优雅的精神格调，又借此传达了自己浓郁的怀乡念土之情。他认为“放风筝”这一游戏本身就蕴涵了挣脱樊笼、放飞自我的精神价值。同时，他借对“小时候在北平放风筝的情形”的回忆以及对放风筝的节候、风筝的制作、放风筝的线、风筝的声响、放风筝的技巧和情趣等津津有味的介绍，表现了他对故国的思恋。 A: 正确 B: 错误
- 梁实秋在《放风筝》一文中，通过对儿时琐事的回忆，既显示了自己优雅的精神格调，又借此传达了自己浓郁的怀乡念土之情。他认为“放风筝”这一游戏本身就蕴涵了挣脱樊笼、放飞自我的精神价值。同时，他借对“小时候在北平放风筝的情形”的回忆以及对放风筝的节候、风筝的制作、放风筝的线、风筝的声响、放风筝的技巧和情趣等津津有味的介绍，表现了他对故国的思恋。
- 《风筝》这篇文章中描写作者是在哪个季节放风筝？
- 为怀素晚年所书，当为绚烂之极而复归平淡之作。