记忆的程度与学习的程度有关，下列关于学习程度说法不正确的是（）
A: 学习程度分为低度学习，中度学习和过度学习
B: 在一定的限度内，学习程度越高，保持效果越好
C: 当过度学习程度达到200％时，记忆效果最好
D: 学习程度达到150％比达到100％效果好
A: 学习程度分为低度学习，中度学习和过度学习
B: 在一定的限度内，学习程度越高，保持效果越好
C: 当过度学习程度达到200％时，记忆效果最好
D: 学习程度达到150％比达到100％效果好
C
举一反三
- 记忆的程度与学习的程度有关，下列关于学习程度说法不正确的是（） A: A学习程度分为低度学习，中度学习和过度学习 B: B在一定的限度内，学习程度越高，保持效果越好 C: C当过度学习程度达到200％时，记忆效果最好 D: D学习程度达到150％比达到100％效果好
- 过度学习达到适度学习的多少程度时，记忆效果最好：（） A: 100% B: 120% C: 150% D: 200%
- 过度学习是指学习程度在()时记忆效果最好。 A: 100% B: 150% C: 200% D: 300%
- 要想记忆效果最好，学习的过度程度应达到（） A: 50% B: 100% C: 150% D: 200%
- 一般而言,过度学习达到一定程度时,效果较好,经研究,这个学习程度为()。 A: 100% B: 120% C: 150% D: 200%
内容
- 0
实验证明，当过度学习程度达到120%时，记忆效果最好。( )
- 1
一般来说，学习程度达到（），记忆效果最好。 A: 150% B: 50% C: 100% D: 200%
- 2
实验证明，过度学习（即能够背诵之后再进行的学习)的程度达到50%，即学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。（)
- 3
一般而言，过度学习的程度达到多少时记忆效果较好？（） A: 50% B: 100% C: 150% D: 200%
- 4
一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。 A: 100% B: 80% C: 150% D: 200%