一般认为，认知方式是指学生在加工信息时(包括接受、储存、转化、提取和使用信息)所习惯采用的不同方式。()
举一反三
- 杨老师认为在教学中应充分尊重学生接受、处理信息的不同方式，采用多种活动形式帮助学生学习。这种个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格是 A: 功能固着 B: 定势 C: 学习习惯 D: 认知风格
- 杨老师认为在教学中应该充分尊重学生接受、处理信息的不同方式，采用多种活动形式帮助学生学习。这种个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格是 A: 功能固着 B: 定势 C: 学习习惯 D: 认知风格
- 认知风格一般用来描述学生在__________时习惯采用的不同方式。
- 认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力，即我们一般所讲的（）
- 将认识过程看成是个体接受、加工、储存、提取和使用信息过程的是（）。 A: 普通心理学 B: 社会心理学 C: 认知心理学 D: 实验心理学