根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。关于大培养和小培养，叙述错误的是（）
A: 大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一
B: 小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种
C: 大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法
D: 大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生，供鉴定参考
E: 大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养
A: 大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一
B: 小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种
C: 大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法
D: 大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生，供鉴定参考
E: 大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养
A
举一反三
- 案例分析题根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。 关于大培养和小培养，叙述错误的是（） A: 大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B: 小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C: 大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法 D: 大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生，供鉴定参考 E: 大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养
- 根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。关于大培养和小培养，叙述错误的是（） A: 小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 B: 大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法 C: 大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生，供鉴定参考 D: 大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养
- 根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。关于大培养菌落，错误的是（） A: 一般浅部真菌生长较快，深部真菌生长慢 B: 致病性真菌常菌落大，条件致病性真菌菌落小 C: 致病性真菌菌落常颜色淡，污染真菌颜色深 D: 致病性真菌菌落下沉，污染性真菌则否
- 关于真菌分离培养技术，正确的是（） A: 大培养平皿法只能培养生长繁殖较快的真菌，不适用于球孢子菌、组织胞浆菌等真菌 B: 抑制霉菌琼脂可用于一些二相性真菌霉菌——酵母转变 C: 大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法 D: 产色培养基用于假丝酵母菌属的分离和初步鉴定 E: 察氏培养基为鉴定曲霉菌属的参考培养基
- 真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法（）. A: 试管培养 B: 玻片小培养 C: 平皿培养 D: CO培养 E: 微需氧培养
内容
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关于真菌分离培养技术，正确的是（） A: A大培养平皿法只能培养生长繁殖较快的真菌，不适用于球孢子菌、组织胞浆菌等真菌 B: B抑制霉菌琼脂可用于一些二相性真菌霉菌——酵母转变 C: C大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法 D: D产色培养基用于假丝酵母菌属的分离和初步鉴定 E: E察氏培养基为鉴定曲霉菌属的参考培养基
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可用于真菌菌种鉴定的方法（）. A: 试管培养 B: 玻片小培养 C: 平皿培养 D: CO培养 E: 微需氧培养
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根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。 A: 根据形态判断是酵母菌还是霉菌菌落 B: 一般浅部真菌生长较快，深部真菌生长慢 C: 致病性真菌常菌落大，条件致病性真菌菌落小 D: 致病性真菌菌落常颜色淡，污染真菌颜色深 E: 致病性真菌菌落下沉，污染性真菌则否
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常用真菌培养方法包括试管培养法、大培养法和小培养法。
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B1型题 真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法（） A: 试管培养 B: 玻片小培养 C: 平皿培养 D: CO2培养 E: 微需氧培养