自闭症儿童言语发展障碍的表现有（）。
A: 言语理解力不同程度受损
B: 言语发育迟缓或者不发育
C: 言语形式异常
D: 言语内容异常
A: 言语理解力不同程度受损
B: 言语发育迟缓或者不发育
C: 言语形式异常
D: 言语内容异常
A,B,C,D
举一反三
- 新生儿高胆红素血症可致的后遗症（） A: 智力发育迟缓、听力障碍、言语障碍 B: 智力发育迟缓、听力障碍、手足徐动症 C: 听力障碍、言语障碍、眼球运动障碍 D: 智力发育迟缓、手足徐动症、言语障碍 E: 手足徐动症、听力障碍、言语障碍
- 儿童语言发育迟缓的主要表现包括( ) A: 言语表达障碍 B: 语言理解障碍 C: 交流障碍 D: 智力低下 E: 行为异常
- 言语和语言障碍儿童在（）两方面有明显异常和发育迟缓。
- 若幼儿言语发育迟缓、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是（）的症状。 A: 口吃 B: 缄默症 C: 自闭症 D: 多动症
- 语言理解和语言表达有明显异常和发育迟缓的儿童被称作（ ）儿童。 A: 言语和语言障碍 B: 听力障碍 C: 智力障碍 D: 脑瘫
内容
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发展性语言障碍是由于大脑发育迟缓而造成的言语障碍。可分为接受性言语障碍和表达性言语障碍。
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儿童语言发育迟缓分类中C群a是指( ) A: 动作性课题>;言语符号的理解=言语符号的表达 B: 操作性课题=言语符号的理解>;言语符号的表达 C: 操作性课题=言语符号的理解=言语符号的表达 D: 操作性课题<;言语符号的理解=言语符号的表达 E: 言语符号的理解<;言语符号的表达
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中国大学MOOC:"言语和语言障碍儿童在（ ）两方面有明显异常和发育迟缓。";
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儿童自闭症又称为儿童孤独症,以下哪项不是典型的儿童自闭症的表现: A: 言语发育障碍 B: 社会社交障碍 C: 行为异常,兴趣奇特 D: 白天或者晚上不能主动控制排尿
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听力障碍儿童的言语表现不包括 A: 言语清晰度改变 B: 音量改变 C: 音调改变 D: 构音器官运动障碍 E: 语言发育迟缓