恰当的生活、学习、游戏使幼儿心情愉快，快乐、积极的情绪体验更有利于幼儿形成良好的个性特征。
对
举一反三
- 游戏为什么是促进幼儿学习与发展的重要途径 ____ A: 游戏有利于幼儿社会认知的发展； B: 游戏有利于幼儿亲社会行为的形成； C: 游戏有利于幼儿良好道德品格的形成； D: 游戏有助于幼儿良好个性和积极情感的发展；
- 父母帮助幼儿建立安定愉快的情绪,可以从以下( )等方面进行。 A: 听之任之,不管孩子,孩子自然就会安静下来。 B: 丰富幼儿的情绪体验,鼓励幼儿恰当表达。 C: 设立行为规范,拒绝不当要求。 D: 鼓励同伴游戏,帮助幼儿学习调控情绪。
- ()对记忆与学习的影响是重要的。幼儿更有可能学会或记住他们对有积极情感的材料。 A: 家庭 B: 愉快学习 C: 遗传 D: 快乐情绪
- 表演游戏能丰富幼儿诸体验，培养幼儿良好的___。 A: 心态 B: 个性 C: 性格
- 幼儿园心理环境创设的意义包括（）。 A: 有利于幼儿适应幼儿园生活 B: 有利于幼儿形成良好个性 C: 适应社会生活 D: 有利于幼儿园员工的成长与发展
内容
- 0
幼儿教师应当根据幼儿的（）指导游戏活动，使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感，促进幼儿能力和个性的全面发展。 A: 心理特点 B: 个性特点 C: 智力特点 D: 年龄特点
- 1
游戏除了有提升幼儿积极的情绪体验之外，也有宣泄负面情绪的价值。（ ）
- 2
幼儿园心理环境创设的意义（ ） A: 有利于幼儿适应幼儿园生活 B: 有利于幼儿形成良好个性，适应社会生活 C: 有利于幼儿园员工的成长和发展 D: 有利于幼儿园管理
- 3
各种游戏的恰当配合可以促使幼儿在游戏中接受教育，进行有意义的愉快的学习
- 4
幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支 持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平，自主选择游 戏内容、游戏材料和伙伴，使幼儿在游戏过程中获得 _________，促进幼儿能力和个性的全面发展。 A: 许多的友谊 B: 积极的情绪情感 C: 良好的技能 D: 丰富的知识