关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 中国大学MOOC: 以课文为中心的教材分析模式，包括三个层面的分析，即话语层的分析、形象层的分析和 。 中国大学MOOC: 以课文为中心的教材分析模式，包括三个层面的分析，即话语层的分析、形象层的分析和 。 答案： 查看 举一反三 以课文为中心的教材分析模式，包括三个层面的分析，即话语层的分析、形象层的分析和 。 中国大学MOOC: 教材分析可分为四个层面，整套教材的分析、单元教材的分析、 和单节教材的分析。 静态层面的分析包括（）分析、（）分析、（）分析、（）分析、（）分析、（）分析。 教材分析可分为四个层面，整套教材的分析、单元教材的分析、 和单节教材的分析。 中国大学MOOC: 下列属于单篇课文形象层分析的是（）。A.叙事性文本中人物品质的分析B.状物体文本中情志的分析C.写景体文本中情感的分析D.叙事性文本中典型事件的分析
