智慧职教: 幼儿音乐欣赏能力
幼儿音乐欣赏能力包括倾听、理解、创造性表达和个人音乐趣味倾向。
举一反三
内容
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大班的幼儿音乐欣赏表述正确的是（）。 A: 能欣赏单二部结构的音乐 B: 一段体的音乐太简单，幼儿不用欣赏 C: 五个乐句组成的不规整一段体音乐可以作为欣赏内容 D: 超过单三部曲式结构的作品一定不能作为欣赏内容
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关于音乐欣赏审美技能的指导表述正确的是：（）。 A: 幼儿只有掌握了审美技能后，才能欣赏音乐 B: 强调幼儿欣赏音乐时的过程指导 C: 鼓励他们能有不同于老师的看法 D: 幼儿也需要掌握一定的欣赏方法
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智慧职教: 从音乐特征角度欣赏音乐，包括了哪些方面？
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能够初步欣赏音乐和创造性地表现欣赏的感受，积淀欣赏音乐的情趣，逐渐形成良好的习惯,是()幼儿音乐欣赏活动的年龄阶段目标 A: 小班 B: 中班 C: 大班
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幼儿音乐欣赏能力的提升需要做到：（）。 A: 把幼儿听觉发展需要提升到音乐审美的需要 B: 评价音乐时，不管是不是喜欢该音乐，都能说出理由 C: 幼儿能感受到更加丰富的审美价值 D: 用教师的审美标准来引导幼儿的音乐欣赏