根据健康教育的知-信-行理论，下列描述中不正确的是（）
A: 健康教育的目标是行为改变
B: 知识是行为改变的基础
C: 一旦掌握了知识就意味着行为改变
D: 态度反映了行为的倾向性
A: 健康教育的目标是行为改变
B: 知识是行为改变的基础
C: 一旦掌握了知识就意味着行为改变
D: 态度反映了行为的倾向性
举一反三
- 根据健康教育的知-信-行理论，下列表述中不正确的是 A: 健康教育的目标是行为改变 B: 知识是行为改变的基础 C: 一旦掌握了知识就意味着行为改变 D: 态度反映了行为的倾向性 E: 信念是行为改变的动力
- A1型题 根据健康教育的知-信-行理论，下列表述中不正确的是（） A: 健康教育的目标是行为改变 B: 知识是行为改变的基础 C: 一旦掌握了知识就意味着行为改变 D: 态度反映了行为的倾向性 E: 信念是行为改变的动力
- 第二十三题 关于健康教育“知信行”模式，说法正确的是（） A: 行为的改变以掌握知识为动力 B: 知识是行为改变的充分条件 C: 卫生保健知识是基础 D: 正确的态度是基础 E: 行为的技能是基础
- 对“知信行模式”的表达，不正确的是（） A: 知识-信念-行为 B: 学习-产生信念-行为改变 C: 教育-改变信念-引导改变 D: 获取知识-产生信念-形成行为 E: 获取知识-形成态度-行为改变
- 以下关于健康相关行为改变知-信-行模式的描述中，错误的是（） A: "知"指知识、学习 B: "信"指信念、态度 C: "行"指行为、行动 D: "信"是基础 E: "行"是目标