“人人接受有价值的教育，人人接受适合自己的教育，不同的人接受不同的教育”，即（）。
A: 大众教育
B: 通识教育
C: 精英教育
D: 特殊教育
A: 大众教育
B: 通识教育
C: 精英教育
D: 特殊教育
举一反三
- 人人都享有平等的受教育的权利，必须接受一定程度的教育，指的是（）教育发展理念。 A: 教育全民化 B: 教育现代化 C: 教育国际化 D: 教育终身化
- ()指教育必须面向所有人,人人都有接受教育的权利而且必须接受一定程度的教育。 A: 教育的终身化 B: 教育的全民化 C: 教育的民主化 D: 教育的多元化
- 教育平等的含义包括的几个重点是（）。 A: 人即目的 B: 权利平等 C: 机会均等 D: 人人接受同等的教育
- 设计教育包括（）教育。 A: 专业 B: 大众 C: 通识 D: 精英 E: 民办
- 通识教育一般理解为（）。 A: 通识教育就是宽口径教育 B: 通识教育就是厚基础教育 C: 通识教育排斥职业教育 D: 通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通