智慧职教: 学前儿童感知集合的教育主要分为求同操作活动、分类操作活动、配对操作活动。
正确
举一反三
- 智慧职教: 制作活髓后牙全冠时，钉洞固位形常用在
- 劳动与技术教育的内容范围及主要活动形式包括劳动实践活动、技能练习活动、工艺制作活、简易设计活动、技术试验活动、发明创造活动、职业体验活动。（ ）
- 学前儿童科学教育活动主要包括()类 A: 操作活动 B: 讨论活动 C: 发现活动 D: 整理活动
- 根据操作活动对象分，幼儿园实验操作活动可以分为：（）实验操作活动、（）实验操作活动、（）实验操作活动、（）实验操作活动
- 儿童运用自身感知器官,主动地和周围的物质世界相互作用,通过感知、操作、思考和交流,探索、发现和理解周围世界中的事物和现象,这是指( )。 A: 学前儿童科学活动 B: 学前儿童科学教育原则 C: 学前儿童家庭教育 D: 学前儿童认知活动
内容
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在学前儿童数学教育中，幼儿没有（） A: 操作 B: 游戏 C: 作业 D: 活动
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学前儿童手工教育活动 学前儿童泥工活动 学前儿童纸工活动 学前儿童自制玩具活动
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智慧职教: 什么是学前儿童数学教育活动的组织形式？
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学前儿童科学教育:是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程。
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（ ）是指学前儿童在教师指导下通过自己动手操作仪器和材料，以发现客观事物的变化规律及其因果联系的科学活动。 A: 实验操作类科学教育活动 B: 观察类科学教育活动 C: 技术制作类科学教育活动 D: 正规性科学教育活动