以下关于3——6岁幼儿词汇教育活动建议表述正确的是（）。
要丰富幼儿的词汇要教幼儿正确理解词义教幼儿正确运用词汇
举一反三
- 以下关于3——6岁幼儿语法发展特点表述正确的是（）。
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术领域“感受与欣赏”的学习目标2表述为：“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品，”请你就幼儿美术活动写出相对应的教育建议。
- 以下各项中，_______是幼儿词汇教育的主要内容。 A: 教幼儿正确的运用词 B: 丰富幼儿的词汇 C: 教幼儿正确的朗读词 D: 教幼儿理解词的意义
- （）岁的幼儿能正确使用筷子。 A: 2~3 B: 3~4 C: 4~5 D: 5~6
- ()岁左右,幼儿对词汇的理解表面化,消极词汇出现。消极词汇是指不能理解或有些理解但不能正确运用的词汇。()岁左右,幼儿对形容词理解较为准确,应用较为恰当。()岁左右,词汇丰富,各类词汇容易掌握,对词汇的理解更加深刻。如一些概括性的词汇,和表示因果、条件关系的词汇等。
内容
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有关《3~6 岁儿童学习与发展指南》,以下说法错误的是( ) A: 2010年9月教育部发布此《指南》 B: 《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展 C: 《指南》提出 3~6 岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议 D: 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展
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以下关于在早期阅读活动中，要让幼儿获得的认识表述正确的是（）。
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以下关于生活活动的表述错误的是（ ）。 A: 生活活动是幼儿学习的重要途径 B: 生活活动使幼儿教育回归生活 C: 生活活动有利于培养幼儿生活自理能力 D: 生活活动没有教育价值
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以下关于下关穴描述正确的是：
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（）岁幼儿会正确书写自己的名字，书写时姿势正确。 A: 3～4 B: 4～5 C: 5～6 D: 6～7