法律产生的过程就是习惯的再制度化。()
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举一反三
内容
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法人类学当中关于法的观念,就是“法是习惯的再制度化”。
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从制度设计者的角度来看，使相关人员认同规则并去实行的过程就是()。 A: 制度建设 B: 制度化 C: 制度变迁 D: 制度消亡
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有关制度化教育:学校产生是形式化教育的标志,现代学制的产生是制度化教育的标志,制度化教育阶段里面的非形式化教育被称为“非制度化教育”,也就是库姆斯和伊里奇倡导的“教育不应局限与学校的围墙之内”。前制度化教育到制度化教育再到非制度化教育的过程。
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效率型组织就是把创新精神制度化，从而培养出一种创新习惯的组织。
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智慧职教: 民主制度化、法律化，是指这种制度和法律：